Am Dienstag, den 24. Juni 2025, begaben sich die Klassen 11 JA und 12 BG auf eine besondere Theaterreise: Ziel war das Theater Strahl in Berlin (am Ostkreuz). Trotz eines Sturms, der Bäume auf die Bahnstrecken fallen ließ und für erhebliche Verzögerungen im öffentlichen Nahverkehr sorgte, erreichten alle pünktlich das Theater – ein kleines Abenteuer, das den Tag gleich zu Beginn spannend machte.
Auf dem Spielplan stand eine moderne Adaption von Heinrich von Kleists Drama Der zerbrochene Krug, inszeniert unter dem Titel Krug. Zerbrochen!. Die Inszenierung überraschte mit einem originellen Konzept: Die Handlung des Originalstücks wurde immer wieder durchbrochen von Szenen, in denen eine Theatergruppe eben dieses Stück probt. So wechselten sich Kleists Originaltext und die moderne Theaterwirklichkeit ab – ein szenischer Kniff, der sowohl herausfordernd als auch äußerst reizvoll war.
Thematisch schlug das Stück gekonnt Brücken zwischen dem 19. Jahrhundert und der heutigen Zeit. Machtmissbrauch, Verantwortung und Wahrheitssuche – die zentralen Motive des Stücks – wurden durch Bezüge zu aktuellen gesellschaftlichen und politischen Themen neu beleuchtet. Auch die Besetzung der Rollen wechselte während der Aufführung mehrfach, was hohe Konzentration von den Zuschauer*innen verlangte, zugleich aber die Vielschichtigkeit des Stücks eindrucksvoll unterstrich.
Im Anschluss an die Vorstellung fand ein Gespräch mit einem Theaterpädagogen sowie den Schauspieler*innen statt. Dabei wurden sowohl Fragen zur Inszenierung als auch zu den dargestellten Themen lebendig diskutiert. Die Schüler*innen erhielten spannende Impulse für den weiteren Unterricht und vertieften ihr Verständnis für die Aktualität klassischer Literatur.
Letztendlich bot die Veranstaltung nicht nur eine kreative und intellektuell anregende Auseinandersetzung mit einem literarischen Klassiker, sondern auch einen lebendigen Zugang zu Theater als Spiegel unserer Zeit. Ein lohnenswerter Ausflug – trotz Sturm und Bahnhindernissen.
Bericht und Fotos (2): Frau Th. Drechsler
